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第十二届青优课暨工会会员技能大赛表彰大会

全校教师参会

周校长宣布大会开始，并宣读获奖名单、发放奖

特等奖获得者和学校领导合影

一等奖获得者和学校领导合影

二等奖获得者和学校领导合影

教科处副主任陈绍燕总结本届青优课大赛

到介绍这次赛课第一名沈秀英时，学校领导们都不禁回头观看

陈绍燕副主任介绍赛课时，课间曾利民副校长与其他教师在评课

听到音体美组的评委及听课教师打分的情景时，学校领导们都不禁回头观看

陈绍燕副主任还讲到了对这次赛课，学校专门制做了展板不

以下由评委代表及获奖教师感言

评委代表语文教研组长汤颜毓发表感言

亮风采       促成长

——凉山民中第十二届青年教师优质课比赛感言

汤颜毓

各位老师、各位领导：

大家下午好！

     为了展示新莆京app电子游戏新课改的成果，把高中新课程改革推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高教学质量，打造高效课堂，在校领导的大力支持下，在教科处的精心组织下，在各教研组初评推选的基础上，我们进行了为期一周的第十二届青年教师优质课评比活动。

本届青优课共有十个学科的四十五名老师参加了优质课的评比展示。在评比的过程中，参赛老师在各自的指导老师的指导下精心准备，向我们展现了精彩纷呈各具特色的课堂教学；课后，各教研组的老师们及时进行了总结、反思、学习。

语文组一共有九位老师参加赛课，是参赛老师最多的一个组。我们的课堂展示从早上7:55第一节课开始，持续到下午5:25第九节课结束，全组33位任课老师全程参与听课评课、总结学习。九位老师的展示，课堂设计灵活多样，体现了新课程标准下以新课程标准理念为指导、遵循课堂教学原则、实现新课程标准各项目标的课堂特色，让学生在学习知识的同时，学会探究、学会合作、学会应用、学会创新。老师们在课堂上富有激情的语调、幽默文雅的谈吐、精彩到位的点评、机智的反应、丰富的课堂活动设置，为课堂增色不少。老师们各具特色的精彩呈现，不仅展示出了民中青年教师的风采，同时也激励着我们在今后的教学中苦练内功、取长补短，不断提高自己的教学水平。

我相信，通过这样的活动，我们的课堂将焕发出勃勃生机，我们的学校将呈现出欣欣向荣的景象，我们大民中一定会迎来更辉煌的明天！

特等奖获得者物理教师刘芳发表感言

青优课赛课获奖感言

     刘芳

尊敬的各位领导、各位老师： 

大家下午好，我很荣幸今天能够站在这里作为参赛教师之一发言。这次我能够有幸参加青优课赛课，并获得特等奖，让我感到十分的意外和惊喜。获奖固然令我欣喜，但对我来说，更重要的是整个比赛的准备和参赛过程，这无疑是一次价值丰富的经历。参加这次比赛，我最大的感受是感激。作为一个个体老师，在比赛中，要想取得优异的成绩，离不开同组老师的鼓励和帮助，更离不开学校的培养、领导的关心。感谢学校十分重视对青年教师的培养，一直给我们青年教师提供展示自己，相互学习，相互交流的平台。

回想2012年，我第一次参加青优课赛课到现在，一届届的比赛，我认真备赛、参赛，也认真倾听其他选手的讲课，每次都能从大家身上学到宝贵的经验，让我发现自己在教学上存在的很多不足。回头看当初的课件，回想当时的教学方法，发现可改进的方面如此之多，就这样一次次的总结、一次次的改进才让我在这次比赛中有了一些成绩。

接到赛课时间安排，和同组老师确定课题后，我就开始了查阅资料，准备分组实验自制教具的原材料，设计教学过程的工作，中途遇到外公突然病逝，让我曾想要放弃此次比赛，但是同组老师一直鼓励我，班上的学生也懂事的开始分组自己制作教具，这一幕幕让我特别感动，也让我不忍辜负大家对我的期望，于是我抛开悲痛，静下心来认真的制作课件、编写导学案和教学设计。我和学生自制的教具在赛课后的交流中，得到了大家的认可，自制教具送到了实验室保存，备今后使用。如今的我无比的庆幸，我没有放弃比赛，并且在比赛中获得了很多收获。

我想除了我们自己，没有人可以真正理解这些备赛的日子以来我们所承受的疲惫、压力、忙碌，当然还有快乐、感动……而如今，这些都成为了往事，这些终将成为沉淀，成为我们口中所说的积累，这就是收获。比赛的最终目的不是获奖，而是成长，赛课后的总结反思才能让我们的教学思想更加成熟。通过这次比赛，我认识到只要我们努力的去做，很多事情完全可以做到。

这次比赛给了我一个展示自我的平台，让我得到了自我发展的机会。以后，我会更加珍惜每一次机会，争取做到乐观从容，淡定自如，我相信我会做得更好。谢谢大家！

特等奖获得者数学教师胡勇发表感言

新莆京app电子游戏第十二届青优课获奖感言

尊敬的各位领导、老师们： 

大家下午好! 

此次我获得特等奖这个荣誉，感触颇深。回想当初准备青优课的时候，特别注重如何在上好这次青优课的同时，又能让学生学到知识与技能。这是一堂小组合作课。那么如何让学生有小组合作的意识就成了一个重要的教学目标，如果能够让学生把小组合作变成习惯就更好了。为此，我提前一个星期收集学生对该课题的掌握情况，在第一次收集数据时学生感觉陌生，无从下手。第二天我将收集数据整理成百分比后，学生自己也从中看到自己的不足之处，接着我把课题同学生剖析的淋漓尽致，然后再布置当天的任务，最后让小组长组内统计后汇总到课代表处，让课代表以简单，适中，很难三类分类统计出结果。我把结果数据输入电脑做成数据分析图。坚持不懈六天下来，收集数据的速度加快了，了解了学生的学习情况，看到学生小组合作的意识已经形成。在经过肖川老师的帮助下修改了教学设计格式，在与晋大洪老师的探讨中我定下了题目的数量与难度。最后就是该如何展现本节课了。为了让学生更加主动积极的参与抢答题和小组合作环节。我准备好了2B铅笔和橡皮擦作为小奖励。分为单人奖励和小组集体奖励。课堂上，情况是复杂多变的。刚开始时，学生还是胆量不够大，蹑手蹑脚，我就立刻鼓励他们，看看谁是第一位得到奖励的同学，终于有同学鼓起勇气自告奋勇站上讲台，在白板上展示自己解题过程。接着越来越多的同学都跃跃欲试，课堂气氛开始活跃起来。其中让我眼前一亮，高兴的是同学们集思广益想出了一题多解，而且解法非常巧妙简洁。在小组合作环节中，当题目出现在多媒体上后，各个小组都在积极思考做题，讨论不是很激烈，见势我赶紧鼓励大家大胆讨论，看着白板上的小组得分排行榜，这个时候大家开始争先恐后交流着自己的见解，都渴望自己能代表小组在台上一展风采。有时一个题目两个小组同时上台演示不同的方法。学生们积极性一波高过一波，都在绞尽脑汁的思考问题。到了最后一题的时候课堂气氛达到了前所未有的活跃，学生积极性达到最高。因为这一题决定着哪一个小组能夺得排行榜第一名。最终有一名同学用了一种新方法，得到了最后一题的分数，让他们小组拔得头筹。最后我当堂让小组统计对本节课的题目的难度做评价，学生通过一个星期的训练后已经非常熟练统计，很快就出了非常喜人的统计结果。较第一次统计结果，在百分比上高出了两倍。通过这次青优课我学到了要让学生有合作意识，养成合作习惯。有竞争精神。小组合作是一种非：鲜实哪Ｊ。

发言人：胡勇

时间：2019年5月14日星期二 一等奖获得者语文教师王军发表感言

青优课获奖感言

                         语文组  王 军

其实我今天上来发言是有点不太合适的，我不是特等奖，这个一等奖都不能称为荣获，而应该叫忝列。因为我们语文组真的是高手如云，而我只是一个江湖过客罢了，当然这样说不是表示数学组啊生物组啊各种组就没有高手，只是想说明我是侥幸的。

3月22日那天，沈燕老师和汤杰老师已经是不知道第几次问我青优课准备好了没有。我不是不重视青优课，只是那段时间我遇到了一些事，使得自己忙碌的差点失去了自我。所以那天，羞愧的我才意识到，赛课日子已经迫在眉睫了，所以在周五周六那两个晚上，我把自己关在办公室里闭门造车，开始编写教案，制作课件，因为准备地太仓促，所以在教学设计和教学展示的过程中自己都感觉到有很多不足之处了。幸好我们语文组的老师们包容心强大，给我说了很多好听的话，这些或许真实的或许夸张的话即将激励我好好努力，争取下一届青优课的时候能取得更好的成绩！

其实赛课也好，平时的教学也好，我最大的感悟就是要喜欢，因为喜欢的事情才能做好。喜欢数学才选了数学，喜欢物理才当了物理老师吧。喜欢才会去做，去做了才有机会做得好。一个不喜欢足球的人他是不会买一个足球的，更不要说去踢足球，把足球踢好。

其次，团队协作很重要。充分发挥备课组的集体智慧，能够大大提高课堂质量。很多高效课堂都是一个团队打造出来的，而并不是一个人。在这里我也真的很想对沈燕老师表示衷心地感谢。是她不停地督促我，指点我，才使我的课堂有了进步。有一天沙日呷就给我说过，人家都是徒弟主动找师父请教，你是师父主动跑去指点你。你小子面子大，幸福啊。我想说的是，不是面子大，而是脸皮厚，不是幸福而是惭愧。结对子拜师学习使我受益匪浅，这几年，金霖老师，袁诗涛老师，陈绍燕老师等很多老师都给了我很多帮助，已不是感谢二字能简单地概括了。我想每个青年教师都受到过很多老教师的指点，帮助。所以无论我们获得多大的进步和成就，都离不开他们的不吝赐教，悉心指导。在此，真诚地给他们说一声谢谢！

最后希望我们民中的每一位老师都越来越优秀，在颜值上和教学水平上都碾压群雄，我们的民中也越来越强大，越来越辉煌，在硬件和软件上都碾压群雄。

                                             2019.5.14

学校领导副校长曾利民讲话

老师们：大家下午好！

本次校优质课评选用了一周多的时间圆满结束。利用今天下午的时间，我们隆重举行学校优质课评选表彰活动。在此，我首先代表学校向全体参与赛课并获得优异成绩的老师们表示：，同时也向精心组织这次活动和担任评委的相关同志表示感谢！

借表彰这个机会，我想就这次校级优质课评选活动谈几点自己的感受。

一、本次青优课是有特点和亮点的。

一是我们是在高效课堂理念指导下开展的优质课比赛。这也是我们对课改理念落实的一次检验。整个过程中，我们的教师都是在高效课堂理念指导下开展教学活动，效果是明显的。

二是参加赛课的教师多，十分踊跃，我四十五位教师参赛。是历年来参赛最多的一次。

三是听课的老师多，不是评委的本学科教师都参与听课。比赛不是目的，更重要的目的是推广高效课堂理念，相互学习，相互借鉴、相互提高。

二、给教科研的管理团队、各备课组指导教师和青年教师一些希望

借这个机会我也想对教科研的管理团队和各备课组指导教师说两句，由于你们的扎实而创新的工作，教学活动和教学科研特别是青年教师的培养有了很大起色，今年青优课教师的参与度有了很大提升，这个局面来之不易。但教学不比硬件建设，只要有钱一年甚至半年就能赶上去，我们要有任重道远的意识，除了管理别人的同时要加强自身的学习，多给青年教师以细心指导，因为你们的理念、你们的管理、你们的指导在未来几年从某种程度上决定着民中教学的进程和所能达到的水平。这次比赛总的来讲，比往届有所提高，但其中还是有不足之处。比如年级备课组的预赛没有组织好，没有进行预赛。没有预赛至少也应有预讲嘛，这是我们在今后的工作中要进一步加强的。

我们的教学科研工作要从二个方面着手，一是要探索好的教学模式、教学方法，二是要积极开展教师培训，对好的、行之的效的教学模式和教学方法进行推广。

这一次全州教育教学常规检查，专家们也给我们提出了一些意见，其中谈到了教学中传统教学方式色彩浓重，去年说得更厉害。其中又提到我们对好的教科研成果的推广不足。这说得有道理。

我们得奖的优课这些理念都是体现了的。这说明我们的老师和我们的评委对高效课堂建设的理念和操作是明白的，但为什么我们实际的课又不能体现呢。所以我希望我们教科处、年级组、教研组、备课组要多研究、多要求、多落实。让好的教学理念深入人心，让好的教学模式形成常态，这绝不是要应付上级部门检查，而是我们提高教育教学质量所需。

借这个机会我更要对我们的年轻教师说两句，教学水平的提高在于两个方面，一是对教学内容的深刻理解，准确把握，另一方面是对教学内容传授的方法和技巧，传授的方法和技巧是否符合学生对事物认识的规律。所以我常说，青年教师要提高就必须从这两方面入手。而我们的青优课比赛就是对我们青年教师这两方面的检验，特别是对我们教学理念、教学模式、教学策略、教学方法、教学技能的检验。我们高兴地看到今年青优课的水平又有了较大的提高，这是你们不懈努力的结果。

老师们、学无止境，教无止境，我希望我们的青年教师一定要有不断学习新理念、接受新事物的意识，一定要有探索和创新的精神，一定要有脚踏实地加油干的态度。我相信，随着你们在教育教学道路上的努力和探索，你们将更加成熟。独挡一面，最终成为学校乃至享誉州内外的名师。

最后我代表学校再次对我们获奖的青年教师表示：，对我们的各位评委所付出的辛苦表示感谢。祝愿全体教师，教有所思，学有所获。祝愿我们的青年教师在今后的教学生涯中取得更大的成绩。

                                                       2019/5/14